-
Relacje społeczne w szkole. Stan, znaczenie, uwarunkowania
- Typ: Artykuł
- Autor: Paweł Penszko, Joanna Kaźmierczak, Agnieszka Telusiewicz-Pacak
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Alicja Weremiuk, Paweł Penszko, Agnieszka Telusiewicz-Pacak, Anna Chomczyńska-Czepiel
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
- Język: pl-PL
-
School Well-being in Diverse Classrooms
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Papuda-Dolińska, Paweł Grygiel, Grzegorz Szumski, Maciej Karwowski, Magdalena Boczkowska, Anna Błaszczak, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Психосоціальний добробут у школі в різнорідних класах
- Typ: Artykuł
- Autor: Беата Папуда-Долінська, Павел Ґриґель, Ґжеґож Шумський, Мацей Карвовський, Маґдалена Бочковська, Анна Блащак, Катажина Вєяк
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Raport z badań. Dobrostan szkolny w klasach zróżnicowanych
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Papuda-Dolińska, Paweł Grygiel, Grzegorz Szumski, Maciej Karwowski, Magdalena Boczkowska, Anna Błaszczak, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
School Well-being in Diverse Classrooms. Research report
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Papuda-Dolińska, Paweł Grygiel, Grzegorz Szumski, Maciej Karwowski, Magdalena Boczkowska, Anna Błaszczak, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Шкільне благополуччя у інклюзивних класах із різноманітними потребами. Зві т про дослідження
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Papuda-Dolińska, Paweł Grygiel, Grzegorz Szumski, Maciej Karwowski, Magdalena Boczkowska, Anna Błaszczak, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Jak pomóc uczniom zrozumieć teksty cyfrowe
- Typ: Artykuł
- Autor: Marian Bruggink, Nicole Swart, Annelies van der Lee, Eliane Segers, przeł. Wioleta Dobosz-Leszczyńska
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
- Język: pl-PL
-
Przykłady praktyk wspierających dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi
- Typ: Artykuł
- Autor: Anna Błaszczak, Beata Papuda-Dolińska, Izabella Kucharczyk, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Dobrostan szkolny w klasach zróżnicowanych
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Papuda-Dolińska, Paweł Grygiel, Grzegorz Szumski, Maciej Karwowski, Magdalena Boczkowska, Anna Błaszczak, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Katalog praktyk edukacyjno-specjalistycznych w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Papuda-Dolińska, Anna Błaszczak, Izabella Kucharczyk, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Agnieszka Tomasik
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Edyta Widawska, Zenon Gajdzica
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Marzenna Czarnocka
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Jachimczak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Beata Papuda-Dolińska, Katarzyna Wiejak
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Psychoedukacja dla nauczycieli i nauczycielek oraz rodziców
- Typ: Artykuł
- Autor: Katarzyna Szamburska-Lewandowska
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Razem Raźniej – mentoring rówieśniczy na rzecz wsparcia uczniów z doświadczeniem migracyjnym
- Typ: Artykuł
- Autor: Agata Butarewicz-Głowacka, Marta Walewska
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Anna Młynarczuk-Sokołowska, Katarzyna Szostak-Król
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Sylwia Antonowicz, Anna Dzięgiel, Izabela Kucharczyk, Katarzyna Rodziewicz, Janusz Samarow
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Małgorzata Pamuła-Behrens
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Małgorzata Pamuła-Behrens
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Grażyna Krasowicz-Kupis
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Zasoby kompetencyjne nauczycieli w edukacji włączającej. Raport z badań w fazie pretestu
- Typ: Artykuł
- Autor: Magdalena Boczkowska, Beata Papuda-Dolińska
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Sylwia Żmijewska-Kwiręg, Przemysław Kluge, Małgorzata Ostrowska
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Kamila Lenkiewicz
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Jak uczyć się na studiach? Poradnik dla studentek i studentów
- Typ: Artykuł
- Autor: Zespół Badań Nauczycieli i Dydaktyki IBE PIB
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli klas I-III
- Typ: Artykuł
- Autor: Monika Staszewicz, Dominika Walczak
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli klas IV-VIII
- Typ: Artykuł
- Autor: Monika Staszewicz, Dominika Walczak
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych
- Typ: Artykuł
- Autor: Dorota Nawrat-Wyraz, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Anna Konarzewska, Małgorzata Ostrowska, Katarzyna Pelc, Janina Stojak, Maciej Wojdyna, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
Jak wspierać dziecko i nastolatka w samodzielnym uczeniu się? Vademecum dla rodziców uczniów
- Typ: Artykuł
- Autor: Anna Rutkowska, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Dorota Nawrat-Wyraz, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Borowska-Leszczyszyn, Anna Cieślak, Bogusława Jastrząb, Jolanta Okuniewska, Michał Szczepanik, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Anna Rutkowska, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Dorota Nawrat-Wyraz, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Borowska-Leszczyszyn, Anna Cieślak, Bogusława Jastrząb, Jolanta Okuniewska, Michał Szczepanik, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Sylwia Antonowicz, Anna Dzięgiel, Izabella Kucharczyk, Katarzyna Rodziewicz, Janusz Samarow
- Kategoria: Szkoła dostępna dla wszystkich
- Język: pl-PL
-
Przyjmowanie perspektywy – polscy piętnastolatkowie w badaniu PISA
- Typ: Artykuł
- Autor: Alicja Weremiuk
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
-
Jak się uczyć przyjemnie i efektywnie? Vademecum dla uczniów klas I-III
- Typ: Artykuł
- Autor: Ewa Frołow, Anna Rutkowska, Katarzyna Chyl, Wiesława Mitulska
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
Jak się uczyć przyjemnie i efektywnie? Vademecum dla uczniów klas IV–VIII
- Typ: Artykuł
- Autor: Bernadetta Czerkawska, Ewa Frołow, dr Dorota Nawrat-Wyraz, Michał Rostworowski, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Ostrowska, Janina Stojak, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
Jak się uczyć przyjemnie i efektywnie? Vademecum dla uczniów szkół ponadpodstawowych
- Typ: Artykuł
- Autor: Dorota Nawrat-Wyraz, Ewa Frołow, Bernadetta Czerkawska, Michał Rostworowski, Katarzyna Chyl, Łukasz Tanaś, Małgorzata Ostrowska, Katarzyna Pelc, Katarzyna Pijanowska, Janina Stojak, Maciej Wojdyna, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
- Kategoria: Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Język: pl-PL
-
Praktyki czytelnicze polskich uczniów
- Typ: Artykuł
- Autor: Krzysztof Biedrzycki
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
-
Kompetencje cyfrowe uczniów w Polsce – co wiemy z badań międzynarodowych?
- Typ: Artykuł
- Autor: Paweł Penszko
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
-
Uczenie się dorosłych w Polsce. Raport tematyczny z badania PIAAC 2023
- Typ: Artykuł
- Autor: Michał Sitek
- Kategoria: PIAAC
-
Jak uczyć, by uczniowie myśleli samodzielnie? Rozwijanie krytycznego myślenia w klasie
- Typ: Artykuł
- Autor: Krzysztof Biedrzycki, Wioleta Dobosz-Leszczyńska, Barbara Ostrowska, Paweł Penszko
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
- Język: pl-PL
-
Główne wyniki międzynarodowego badania umiejętności dorosłych PIAAC 2023
- Typ: Artykuł
- Autor: Michał Sitek, Artur Pokropek, Paweł Penszko, Katarzyna Chyl, Jacek Haman
- Kategoria: PIAAC
-
Umiejętności na polskim rynku pracy. Raport tematyczny z badania PIAAC 2023.
- Typ: Artykuł
- Autor: Michał Sitek, Paweł Penszko
- Kategoria: PIAAC
-
Osiągnięcia matematyczne i przyrodnicze czwartoklasistów. TIMSS 2023: trendy, wyzwania, perspektywy
- Typ: Artykuł
- Autor: Wioleta Dobosz-Leszczyńska
- Kategoria: TIMSS
-
- Typ: Artykuł
- Autor: Paweł Penszko, Olga Wasilewska
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
-
Prace domowe. Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej
- Typ: Artykuł
- Autor: Paweł Penszko, Michał Sitek, Olga Wasilewska
- Kategoria: Międzynarodowe badania kompetencji
- Język: pl-PL
- Doświadczenie migracji
- Entuzjaści Edukacji
- IBE PIB
- ICILS
- Innowacje technologiczne w szkole
- Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?
- Kariera bez barier
- Międzynarodowe badania kompetencji
- Nauczyciele Zawodu
- PIAAC
- PISA
- Szkoła dostępna dla wszystkich (UNICEF)
- TALIS
- TIMSS
- Wsparcie rozwoju edukacji
- Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży
- Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji
- Zintegrowany System Kwalifikacji